“两翼多元”材料 类创新型人才培养研究性教学模式实践
摘要
华北水利水电大学材料学院立足材料类高素质创新人才建设,以提升学生创新能力为目标,构建了具有鲜明特色的两翼多元的“1-2-6”研究性教学模式。
关键词
创新能力;材料类;研究性教学模式
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PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4995-06-19-165341
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