高校计算机专业 C 语言程序设计的创新教学分析

杨 雨薇, 李 　莉, 陈 虹云, 吴 　芳
南通理工学院

摘要

随着高等教育改革的不断推进，高校计算机专业教学也掀起了新的改革浪潮。在此背景下，如何创新专业教学模式，提升教学质量，培养更多高素质、综合型人才，也成为广大计算机专业教师亟待思考的问题。对此，本文以高校计算机专业 C 语言程序设计教学为例，在阐述其教学现状的同时，就本课程教学的创新路径进行了分析，仅供相关人士参考。

关键词

高校；计算机专业；C 语言程序设计；教学现状；创新路径

参考

[1] 张微 . 高职院校 C 语言设计课程教学改革与实践创新研究[J]. 中国集成电路，2023，32（03）：18-21.

[2] 李俊 . 计算机类专业课程思政教学研究与实践——以 C 语言程序设计课程为例 [J]. 电脑知识与技术，2022，18（28）：158-160.

[3] 张猜，肖磊 .C 语言程序设计的课程教学改革与实践 [J]. 教育现代化，2019，6（65）：21-22.