课程思政融入高职计算机专业课程的教学探究

李 　彬
广东科学技术职业学院

摘要

随着教育教学改革的不断推进，“素质教育”的教育理念深入人心。作为落实“素质教育”的必要路径，将思政教育融入计算机专业课程教学能够起到塑造学生价值观、传授理论知识、培养实践能力的目的，可以使学生的综合素质得到发展，发挥了计算机课程的育人功能，将学生培养成为德智并济的高素质人才。教师应重视发掘课程中的教育资源，探索全新的课程思政教育方法，提升学生的道德品质，协助学生建立正确的思想观念。本文将分析课程思政融入高职计算机专业课程教学的实践策略，以期能为教学一线的教师提供帮助。

关键词

高职院校；基础计算机课程；思政教育

参考

[1] 申晋祥，鲍美英 . 融入课程思政的计算机专业教学设计与实践 [J]. 山西大同大学学报（自然科学版），2024，40（02）：32-36.

[2] 柏锦燕 . 课程思政融入高职计算机专业课程的教学探索 [J].电脑知识与技术，2023，19（33）：103-105.

[3] 田国忠，胡智喜 . 课程思政“多维度”融入计算机类专业教学路径探讨 [J]. 中国信息技术教育，2023（15）：106-109.

[4] 吕浩 . 高职院校计算机专业教师课程思政融入能力现状 [J].黑龙江科学，2023，14（13）：135-137.

[5] 胡亚红 . 融入思政教育的计算机专业课程教学探索 [J]. 计算机教育，2023（05）：126-129+134.