TQM 视阈下中高职贯通培养质量保障体系研究

王 贵兰
中山职业技术学院

摘要

中高职贯通培养模式是我国职业教育改革中的重要创新。本文旨在探索将 TQM质量管理理念与方法应用于中高职贯通培养体系，构建 TQM 视阈下的中高职贯通培养质量保障体系，以提升人才培养质量。重点关注教育资源的优化配置、课程体系的贯通重构、教学过程评价方法创新等方面，突出“内生动力强、外部约束严、过程持续改进”的质量保障导向。

关键词

TQM；中高职贯通培养；质量保障体系

参考

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