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高职学院高等数学融入数学建模思想的思考

穆 彦松
黑龙江职业学院

摘要


随着中国教育的发展,教育的方法和观点不能再继续顽固的“坚守传统”,应根据实际需求不断创新和改
变。在高职教育中,数学教育对学生来说非常枯燥,缺乏明确的定义和概念,难以回答问题。本论文分析了高职院
校高等数学教育的现状及数学建模在高等数学教育中的作用外,还将数学建模融入高等数学教学的方法与提高教育
效率进行讲解。

关键词


高职学院;高等数学;数学建模

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参考


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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4995-04-03-37

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