“产教融合”助推“课证融通”方案的构建与实施——以工程造价专业 BIM“1+X”证书为例

李 慧宇, 董 海龙
浙江安防执业技术学院

摘要

以深入贯彻国家对高职院校加大产教融合力度的要求为契机，积极与企业开展合作，在“1”的基础上做产教融合的拓展和优化；有计划地按步骤推进“1+X（BIM）课证融通”方案的构建与实施。有利于实现以学生为中心，深化复合型技术技能人才培养模式改革，提高人才培养质量、拓展学生就业创业本领；有利于落实职教 20 条，提升办学质量，扩大院校的办学影响力，提高学校办学层次。

关键词

产教融合；BIM“1+X”证书；课程融通

参考

[1] 王瑞红，唐琼，董志胜，骆碧波 . 需求驱动产教融合的“三型”人才培养模式探索——以曲靖师范学院工程造价专业为例 [J].曲靖师范学院学报，2021，40（06）：77-82.

[2] 徐丽娇，张慧洁 . 产教融合背景下工程造价专业课程体系改革研究 [J]. 陕西教育（高教），2020（03）：24-25.

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