民办高校 00 后大学生朋辈辅导员队伍提升工作成效的路径

吕 淑华
惠州经济职业技术学院

摘要

00 后大学生群体心理发展特点具有思想前卫、思维灵活、求知欲强、理想丰满，但合作与创新精神不足、统筹与坚持意识不够的特征，这就要求高校教育与时俱进，在辅导员队伍中引入朋辈辅导员，以增强教育的感染力、影响力、可接受性和时效性。基于此，本文分析民办高校 00 后大学生的心理特征及其心理健康现状、朋辈辅导员队伍建设的意义，探索提升工作成效的路径。通过提升朋辈辅
导员队伍的工作成效，能够更好地发挥其引导作用，让 00 后学生积极融入校园生活，获得良好的成长和发展机会。

关键词

民办高校；00 后大学生；朋辈辅导员；队伍建设

参考

[1] 李岩，吴青松，段佳炜，等 . 系统学习心理咨询技术对高职院校朋辈辅导员的影响研究——以呼伦贝尔职业技术学院为例 [J].现代职业教育育，2020（24）：75-77.

[2] 叶晓力 . 朋辈教育：高校学生兼职辅导员模式的优势、不足与对策 [J]. 河北农业大学学报（农林教育版），2017，19（3）：119-122.

[3] 陈茹心，王一帆 . 民族高校朋辈辅导员队伍建设模式及作用发挥 [J]. 福建广播电视大学学报，2019（6）：43-45.

[4] 周言姣 . 贵州民办高校基于 00 后大学生朋辈辅导员队伍建设探析 [J]. 科技视界，2019（19）：176-177.

[5] 谢榴花 . 朋辈榜样在高职院校思想政治教育中的运用研究——以河源职业技术学院为例 [J]. 太原城市职业技术学院学报，2020（3）：147-148.