浅谈如何创设初中历史课的情境教学

王 立民
盘锦市第一完全中学

摘要

历史教学的课程要求以及社会发展需求，均将提高学生的历史学科核心素养作为目标，使学生通过历史学习形成正确的价值观。为达到该目标，历史教师在平常的教学活动中，要优化教学方式、学习方式和评价机制，促进学生自主合作和探究学习，从而实现立德树人的根本任务，情境教学作为一种生动活泼的教学方式，在这里起到了极其重要的作用。

关键词

核心素养；中学历史；情境教学

参考

[1] 卓丹 . 情境教学法在初中历史教学中的应用研究 [J]. 读与写（教育教学刊），2019，16（06）：120.

[2] 孔宝华 . 情境教学法在初中历史教学中的应用探析 [J]. 学周刊，2019（20）：113.