基于计算机公共基础课程思政案例的课程思政教育探索与实践

龚 玉清
珠海科技学院 计算机学院 澳门城市大学 教育学院

摘要

课程思政为高校思政教育开辟了新的领域，拓展了覆盖范围，提高了思政实效。从课程内容中提炼、引申出所蕴含的精神品质及内涵要义，建设生动鲜活、价值塑造的课程思政案例，将思政教育的显性教育和隐性教育方式相结合，有机统一“知识传授”“能力培养”与“价值引领”，以利于构建与学校思想政治教育同向同行的课程生态共同体，从而实现立德树人的根本目标。

关键词

计算机；公共基础课程；课程思政；案例

参考

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