广西籍大学生辅音偏误现象对大学英语口语教学的启示

杨 光
广西民族大学外国语学院

摘要

本文针对广西籍大学生在英语语音发音中容易发生的辅音偏误现象，对大学英语教师的口语教学和学生的口语学习提出了一些建议。教师可通过了解学生产生辅音偏误的原因，加强自身发音基本功及形成性评估等方面改善口语教学；学生则可从提高练习口语内驱力，创建移动辅助语言学习环境，通过同伴反馈进行结对学习等方式进一步提高自己的口语水平。

关键词

广西籍大学生；辅音偏误；口语教学

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