基于PBL模式的课程思政教学建设探索——以“现代控制理论课程”为例

徐 博, 李 冰, 许 德新, 白 涛
哈尔滨工程大学智能科学与工程学院

摘要

现代控制理论是自动化、测控技术与仪器等专业本科生的一门非常重要的专业核心基础课，许多的思政元素都蕴含于这门课中。本文以现代控制理论课程为例，提出了基于PBL模式结合课程思政理念的教学改革方案，采用翻转课堂与原始课堂相结合的方式，努力培养学生的专业能力、自主学习能力，激发学生的思政热情。

关键词

现代控制理论；课程思政；PBL模式；翻转课堂

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