基于双创背景的混合式教学研究－以《国际物流》双语教学为例

韩 雪金
兰州工业学院

摘要

随着信息化技术的发展，信息化模式在教学方面也有了新的突破。以网络教学平台为技术，在双语教学过程当中，突破传统教学方式，打破线上线下教学壁垒。因此，混合式教学模式在教学改革当中的应用也愈加频繁。本文将以《国际物流》课程为例，从思辨原则出发，探究混合式教学模式在课堂中的具体应用。通过多样的混合教学方法，融合教学资源，建立完善的课程评价系统，探究在双创教学背景下，《国际物流》课程双语融合式的具体实施情况，并以此为基础，培养复合型专业人才，建立新型课堂。

关键词

双创背景；混合式教学研究；《国际物流》；双语教学

参考

[1]巫英慧,李娜.双创背景下线上线下混合式教学模式在《旅游消费者行为》课程中的实践与探索[J] .作家天地,2021(30):131-132.

[2]王和旭,李晶,谢飞.《国际物流》双语教学的改革与思考[J].产业与科技论坛,2019,18(08):196-197.