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公开课组织与实施方法探究

肖 宇连, 朱 建生, 吴 庆波
陆军炮兵防空兵学院

摘要


本文从公开课的本质出发,阐述了由高职教员组织实施公开课的意义,由课前的备课、课中的跟课听课、课后的总结反思三个方面展开,讨论了公开课的实施过程。通过与高职教员结对子的方式,新教员全程参与高职教员公开课的实施全过程,有效的提高和促进了新教员的培养进程,提高了团队的教学水平,有一定的现实意义。

关键词


公开课;高职教员;教学水平

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参考


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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-3298-05-11-100536

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