试论合作学习在高校《建筑设计》课程中的应用——以辽宁工程技术大学为例

何 　敏, 巩 玉发
辽宁工程技术大学建筑系

摘要

本文根据笔者教学实践与问卷调查结果，探讨了合作学习在《建筑设计》课程中的作用及其设计，认为合作学习比较适用于以指导为主、讲授为辅的设计类课程，尤其适用于师资力量、师生比严重不足的普通建筑院校，并且认为合作学习应根据课程特点设计，有效合作的关键是实现互动，互动的关键是能够“建设性地解决争论”。

关键词

合作学习作用；合作学习设计；建筑设计课程；普通建筑院校

参考

[1] 孟祥林，刘春玲 . 聚焦高等教育 7 大热点问题 [M]. 北京：北京邮电大学出版社，2014.

[2] 崔轶 . 因材施教，因材施评 [D]. 天津大学，2016.