首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

“课程思政”背景下大学生心理健康教育课程实践的路径探索

彭  平, 徐  町, 杨  青
三江学院

摘要


“课程思政”是新时代背景下教育新理念,也是当前各大高校开展思想政治教育工作新的切入点和落脚点。大学生心理健康教育作为各大高校学生教育管理的有机组成部分,探究其课程思政路径、探索其中思政教育的映射点并提出相应的教学设计,为高校实现构建全员、全方位、全过程的育人新格局,不断提升高校的人才培养质量提供新的理论参考和实践依据。

关键词


大学生;心理健康教育;课程思政

全文:

PDF


参考


[1] 田甜,冯巧兰,原广华 . 大学生心理健康课程思政建设路径探究 [J]. 教育观察,2020,9(37):19-22.

[2] 中共教育部党组关于印发《高等学校学生心理健康教育指导纲要》的通知 [EB/OL]. 中华人民共和国教育部,2018-07-06.http://www.moe.gov.cn/srcsite/A12/moe_1407/s3020/201807/t20180713_342992.html.

[3] 俞国良 . 现代心理健康教育 [M]. 北京:人民教育出版社,2007.

[4] Peter A.Lessem.Self Psychology:An Introduction[M]. 北 京:中国轻工业出版社,2017.

[5] 王慧 . 对应毕业要求的《管理心理学》课程思政教学设计 [J].高教学刊 .2021(8):69-72.

[6] 张弛,宋来 .“课程思政”升级与深化的三维向度 [J]. 思想教育研究,2020(20):93-98.




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-3298-05-14-105438

Refbacks

  • 当前没有refback。