教诊改理念下五年制高职教学资源建设策略研究

董 　兆, 张 宁新, 耿 学工
南京卫生高等职业技术学校

摘要

在教诊改理念下，五年制高职医学类专业的教学资源内涵也进一步获得完善丰富，针对在教学资源建设中存在的问题，结合学校专业建设的实际经验，进行了策略分析，对五年制高职医学类专业建设具有一定的借鉴意义。

关键词

教诊改；五年制高职；教学资源

参考

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