高校青年教师“教学 - 科研”能力协同发展路径研究

王 　晶
哈尔滨工业大学化工与化学学院

摘要

教学与科研是高校最为基本的职能，也是高校教师学术身份的两个重要方面，“教学与科研，以何为生，以何为业”是高校青年教师面临的抉择困境。青年教师是高校的生力军，他们具有突出的科研能力，旺盛的精力和开放的思维，青年教师的“教学 - 科研”能力协同发展不仅能提升教师本身的职业素养，同时也将推进高校的发展。本文旨在探讨高校青年教师“教学 - 科研”能力协同发展的内涵和面临的问题分析，并提出对应的解决策略与路径，以期为高校青年教师的职业化、全面化发展提供有价值的参考。

关键词

高校教师；“教学 - 科研”能力；协同发展；路径

参考

[1] 左埒莲，姜志胜，曾国等 . 青年教师科研和教学能力的培养 [J]. 教育教学论坛，2019（51）：16-17.

[2] 曾凡琮 . 高校青年教师教学 - 科研关系评价探讨——以某本科应用型大学为例 [J]. 产业与科技论坛，2022，21（07）：111-112.

[3] 闵磊 . 基于高校青年教师平衡教学和科研关系的思考[J].产业与科技论坛，2020，19（16）：262-263.