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高职院校专业群建设视域下课程思政实施路径研究

张 晓琴
广州城市职业学院

摘要


在高职院校的人才培养工作中,结合专业群的建设工作,落实课程思政理念是至关重要的,对促进学生的全面发展,以及提高人才培养质量都有积极影响。所以,教师在重视提升学生专业技能的同时,也应积极探索课程思政的有效落实策略,引导学生树立正确的三观,逐渐提高思政觉悟能力。对此,笔者结合专业群的建设工作,对构建课程思政的必要性进行了分析,同时总结了当前专业群建设中实施课程思政过程中的问题,最后提出具体的改进策略,希望为广大教师提供有价值的参考。

关键词


高职院校;专业群建设;课程思政;实施路径

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参考


[1] 王金玲,贾静,赵燕 . 高职专业群课程思政实施路径研究[J].教师,2023(15):120-122.

[2] 殷勤 . 高职院校专业群建设背景下课程思政特色内容体系构建 [J]. 高教学刊,2023,9(12):173-176.

[3] 刘永胜,金波,吕文晓 . 高职院校专业群课程思政教学团队建设路径研究 [J]. 柳州职业技术学院学报,2023,23(02):98-102.




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-3298-06-07-143867

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