新农科建设背景下基于 PBL-TBL 联合模式的融合教学研究

韩 冬荟, 汪 永英, 段 文标
东北林业大学林学院

摘要

面对全球第四次工业革命态势，基于“新农科”建设背景，我国农林高等院校需要构建先进的教育教学模式，培养能够适应和引领未来农林发展需要的新型人才。本研究立足于“新农科”建设人才培养要求，阐释现代教学方法 PBL 和 TBL 的特征与优势，解析融合式教学组成元素，包括技术融合、思政融合、科教融合，为培育创新型、综合性新林人提供理论参考。

关键词

新农科；PBL；TBL；融合教学

参考

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