基于核心素养视角下的小学数学教学策略研究

刘 珊
河北省石家庄市友谊大街小学，河北 石家庄

摘要

数学课程是小学阶段的基础学科，对于培养学生的逻 辑思维能力以及空间认知能力具有重要的作用。然而，在小学数 学教学中，最重要的不是培养学生基本的计算能力和几何解题能 力，而是培养学生的数学学科核心素养。本文结合小学数学教学 实践，从培养学生的人文情怀、思维品质和实践应用能力三个方面， 分析了核心素养视角下的小学数学课堂教学策略，希望能够为小 学数学教学带来一些参考和启示。

关键词

小学数学；核心素养；策略研究

参考

李锦芳 . 基于核心素养视角下的小学数学教学策略探究 [J].科学咨询（教育科研），2018（09）．

陈凌芳 . 如何在小学数学课堂教学中培养学生的数学核心素养 [J]. 西部素质教育，2017（12）