首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

小学英语有效阅读教学策略探析

张 献文
广西省柳州市文惠小学,广西 柳州

摘要


阅读是语言学习的重要组成部分,随着英语学习的不断 深入,学生越来越需要大量的信息输入进而能更好地进行语言输出。 有效的英语阅读策略,不仅能够帮助学生熟悉和感悟英语语言的结 构特点,归纳和总结单词的发音规律,加强学生的语感,还能够培养学生系统的理解、吸收和加工获得的信息,丰富和积累英语词汇 量,提升阅读理解能力。小学英语教师要结合班级学生的学习特点, 运用符合新课标理念要求的阅读教学策略,培养学生的阅读兴趣,提升学生的英语阅读能力以及英语综合运用的能力。

关键词


小学英语;阅读教学;策略

全文:

PDF


参考


李小芳 . 核心素养在小学英语阅读教学中的培养策略探究[J]. 试题与研究,2018(28).

杨云贵 . 小学英语阅读教学的误区分析及有效对策 [J]. 教育革新,2015(09).

王松美,韩幼萍 . 实施新课程精要读本小学英语 [M]. 北京:首都师范大学出版社,2004(6).




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/gdjy.v2i4.1867

Refbacks

  • 当前没有refback。