高中语文阅读教学的困境与改进策略

张 琴
内蒙古师范大学锦山实验中学，内蒙古 赤峰

摘要

阅读是获取知识的主要途径，如何提高阅读能力，需要学生掌握一定的阅读方法，通过不断的积累和阅读量的增加获得更加深刻的阅读感悟。然而在目前的高中语文教学过程中，存在着众多的问题。例如，学生对于阅读没有兴趣，平时的阅读量非常少，教师的教学手段非常单一等。随着我国教育事业的改革和发展，改变高中语文教学的现状成为了许多教育工作者探究的重要的课题。基于此，本文就高中语文阅读的困境和改进策略进行探究。

关键词

高中语文；阅读教学；改进策略

参考

蔡雨伽 .高中语文阅读教学中“对话”的困境及对策研究 [D].

哈尔滨师范大学，2018.

彭燕 . 新课程改革背景下高中现代散文阅读教学现状及应

对策略研究 [D]. 赣南师范学院，2014.