“互联网+ 教育”背景下中职物理讲评课效能探析

李 海鸥
烟台旅游学校，山东 烟台 264000

摘要

信息大数据的迅猛发展为我国的教育教学创造了巨大
的发展空间。在“互联网+ 教育”的大背景下，运用大数据可以
对教师的教学和学生的学习进行有效指导，也能极大地丰富教师
的课堂教学内容，让教学评价更为科学、公平和客观。本文对“互
联网+ 教育”背景下中职物理讲评课效能进行了重点探究，并从
信息大数据出发结合中职物理教学来展开论述，以期实现中职物
理教学相长的目标。

关键词

“互联网+ 教育”；中职物理；大数据

参考

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[2] 滕华. 中职物理课堂教学对学生自主学习能力培养的思考

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