情境教学在高中数学教学中的应用探究

王 会梅¹, 唐 继江²
1、
2、新疆奇台县第一中学，新疆 奇台831800

摘要

随着新课程改革进程的不断推进，高中数学教师开
始分析传统教学中的不足，并结合学生学习需求与新课程教育
理念创新多样化教学模式。情景教学形式在高中教学中得到广
泛应用，教师将情景融入多个教学环节，使得数学课堂氛围更
加浓厚，更提高了学生参与教学积极性，推进了高中数学教育
质量提升。所以教师要关注学生实际，将动手实践、生活实际、
问题思考与互动探究融入情景教学形式中，科学合理的帮助学
生掌握知识重难点，提高学习自信心与锻炼数学思维，进而实
现数学教学实效性。

关键词

情境教学；高中数学；应用探究

参考

[1] 战秀梅. 浅谈情境教学法在高中数学教学中的应用[J]. 中

国校外教育(5)：129.

[2] 张韬锋. 探究高中数学教学中情境教学的应用[J]. 教师，

2015(22)：88.