基于传统文化的小学美术教学研究

贺 小宇
包头市东河区环城路小学，内蒙古 包头 014040

摘要

小学美术是培养学生的艺术感知、美感辨知能力、创
造美等提升美术综合素养的学科。教师在美术教学中将学生带入
美的世界，对于学生美的塑造不应只停留在对视觉形象的感知和
创造层面、更应该注重高尚的情操，优秀的传统道德修养，这些
从内到外整体性的美的塑造，是教师在小学美术教学中融入传统
文化的必须存在。传统文化是中华文明的伟大创造，是中华文明
传承的重要组成部分，是民族精神的根本，对学生的教育和培养
离不开传统道德的知识开发和运用。小学生在美术教学活动中对
美术的欣赏具有民族及地方特色的画作、采用与本地文化相结合
的方式、结合传统文化及本地区的民俗活动等艺术表现形式进行
创作等多种学习的过程中，提升学生的文化素养，加强小学生民
族自信心，为把学生培养成为真正的德智体美劳全面发展的优秀
人才做出教育引领。

关键词

传统文化；小学美术；教学研究

参考

[1] 覃媚 . 融入中国传统文化的中小学美术教育研究 [J]. 艺术

殿堂，2018.14 .