乡村文脉视角下农村教师的身份认同危机与应对
摘要
大的不平衡。与城市相比,我国农村教师的职业发展正面临着更
多的问题和挑战,特别是在当前乡村文脉衰落的背景下,农村教
师身份认同出现严重危机。本文将着重探讨乡村文脉的衰落对农
村教师身份认同产生的负面影响,并提出应对策略,化解农村教
师身份认同危机,加强农村教师在农村教育中的建设性作用。
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DOI: http://dx.doi.org/10.18686/gdjy.v3i2.25923
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