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浅谈分层递进教学法在高职英语教学中的应用

程 丽萍
常州卫生高等职业技术学校,江苏 常州 213002

摘要


在现阶段的教育教学中,学生的学习需求越来越多样
化。在这种教育背景下,分层递进教学法应运而生,极大满足了
学生的个性化需求。通过在备课分层、教学目标分层、提问分层、
辅导分层、作业分层和评价分层中,转变教师的教学思路,创新
英语教学的新方式,逐步提升学生的英语学习效果。因此,本文
创新性地提出了分层教学法在高职英语教学中的具体应用。

关键词


分层递进教学法;高职;英语教学

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参考


[1] 王天衍 . 分层递进教学法在高职英语教学中的运用 [J]. 课

程教育研究,2019(52):145,148.

[2] 吕楠 . 谈分层递进教学法在英语教学中的应用 [J]. 才智,

2018(32):38.

[3] 余兴明 . 分层递进教学法在高中英语教学中的实施与应用

[J]. 中国教育学刊,2018(S1):105-107.




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/gdjy.v3i2.25946

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