中职学校家校共育的困境与对策研究

李 宜
江苏省高邮中等专业学校

摘要

随着教育体系的不断优化完善，教育部对学生德育工作提出了新要求、新规定。学校作为学生的“第二家庭”不仅需要帮助学生具备文化内涵，还要促进学生身心健康发展。在教育的道路上，家庭和学校都起着十分重要的引导作用，如何将二者有机结合，取长补短是现如今教育工作者需要认真考虑的问题。本文就中职学校家校共育的困境与对策研究展开论述，分析家校共育的重要性，阐述现如今家校共育产生的问题，并提出加强结合的具体措施，促使学生在双方的影响下健康成长。

关键词

家校共育；学生身心健康；具体措施

参考

[1] 张永艳 . 家校共育，助力学生健康成长 [J]. 课程教育研究，2020（17）：196-197.

[2] 卢清红 . 如何有效地进行初中生的家校协同共育 [J]. 甘肃教育，2019（06）：42.

[3] 欧阳帆 . 试析初中德育中家校共育的困境与路径选择 [J].课程教育研究，2018（35）：76-77.