新常态下职业教育“互联网+教研”的转型发展

乐 颖
南京市职教成人教研室，江苏南京

摘要

在“互联网+”新常态的时代背景下，本文从构建跨
学校、跨学科、多角度、多形式的“教研空间”、打造数据交换、
共享融通的信息化教研管理平台以及加快名师引领的信息化教学
资源建设三个方面重点探讨了南京职业教育在信息化教研工作中
所做的创新发展，并阐述了转型变革期间需要注意的五个问题。

关键词

职业教育；互联网+；信息化教研

参考

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