如何在普通小学中有效开展融合教育

黎 丹, 杨 见光
渝北区龙山小学校，重庆

摘要

随着融合教育的深入开展，越来越多的特殊儿童走进
了普通小学校接受教育，享受了公平的教育，但是在具体的“随
班就读”和“送教上门”融合教育实践中，如何有效开展，满足
特殊儿童的个别化需求，仍值得我们探究和思索。文章简析了普
通小学校在融合教育开展实践中的现状，并针对实践中呈现出的
相关问题提出了一点拙见，从教师、学校、家长、政府、社会等
各个层面来有效推进融合教育地开展。

关键词

融合教育；随班就读；普通小学

参考

[1]王雁，黄玲玲等.对国内随班就读教师融合教育素养研究

的分析与展望.教师教育研究，2018，1：26-32.

[2]林虹.创建融合教育示范学校的实践探索[J].现代特殊教

育，2018(07)：23-25.