多渠道提升高职学生综合素质的实践研究 ——以四川建院为例

胡 加燕
四川建筑职业技术学院，四川德阳

摘要

随着社会经济的发展，对于高职学生的要求也在随着
提高。同时，伴随着高校扩招大量的高职学生进入职业院校。那
么对于高职学生的培养无疑将成为一个亟待思考和解决的难题。
本文以四川建筑职业学院为例，以生态系统理论为基础，通过问
卷调查、访谈以及参与式观察等方式进行数据及资料收集，对多
渠道提升高职学生综合素质进行探讨。

关键词

多渠道；高职学生；综合素质

参考

[1]田祖清.高职学生综合素质现状及教育对策的思考[J].学

习月刊，2010(6).

[2]邹建辉.高职院校学生综合素质提升及其评价体系研究与

实践[J].中小企业管理与科技(下旬刊)，2012(30)：250-252.

[3]陈玉兰.关于高职学生综合素质的分析与思考[J].内江科

技，2011(10).

[4]刘雷.新形势下大学生综合素质的培养[J].中国科技博览，

2009(7).

[5]李勇.论大学生综合素质的提高与和谐校园的构建[J].教

育与职业，2008(11).

[6]邓步君，曾武高.加强高职院校学生综合素质的培养与思

考[J].黄河科技大学学报，2009(7).