后疫情时代小学数学教学策略的创新

谢 萍
湖南耒阳市聂洲小学，湖南耒阳

摘要

2020 年新冠疫情席卷整个中华大地，人们的生活受到
了较大的影响，为了减少病毒的扩散，国家号召全国人民减少外出。
为此，大部分企业停工停产，学校延迟开学。为了保证教育工作
的正常开展，教育部门号召各个学校停课不停学，通过线上教学
等方式开展教学。经过全国人民的共同努力，疫情终于有所好转，
学校复课也是指日可待。但是，在后疫情时代学校教师依然要注
重在教学中渗透防控内容，注重疫情前后教学内容以及教学方式
的衔接，全面提升后疫情时期小学数学教学质量。

关键词

后疫情；小学；数学；教学策略

参考

[1]韶关学院医学院叶晖.“后疫情”时代下教育模式新常态

探究[N].韶关日报，2020-07-18(A04).

[2]孔志刚.融合创新：后疫情时代线上线下教学的方向选择[J].

中小学数字化教学，2020(07)：62-65.