后疫情时期混合式教学发展机遇分析

朱 玉秋, 范 若芸, 宁 家腾
四川大学，四川成都

摘要

线上教学对提高教育质量具有积极作用，将线上教育
资源与传统教育课堂相结合的混合式教学在后疫情时期是必然之
举。研究通过发放大学生对于混合式教学态度调查问卷进行实证
分析。研究发现：(1)线上教育具有时间、空间、成本上的优势，
但传统教育仍然不可被替代；(2)混合式教学作为新选择，大多
大学生对此持积极态度。研究建议，在混合式教学推行过程中，
应注重对学生自主学习能力以及专业师资的培养，在课程试行中，
注意线下和线上时间比例，从多方面提升混合式教学效率。

关键词

混合式教学；高等教育；教学改革

参考

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