高职学前教育专业钢琴伴奏课程教学改革的构想与实践

王 晓琳
漯河食品职业学院，河南漯河

摘要

在高职院校学前教育专业中，儿童歌曲钢琴伴奏是重
要必修课程之一，而钢琴伴奏能力则是学生在日后工作中必备的
基础技能，具有重要作用和广泛用途，会直接影响学生能否胜任
幼师工作，顺利开展各项教学活动。本文通过对我国高职院校学
前教育专业钢琴伴奏课程教学现状进行分析，指出其中存在的弊
端，并结合实际教学情况，给出有效的教学构想与实践策略，从
多个方面开展讨论，希望能够促进高职院校该课程教学质量的提
升。

关键词

学前教育专业；钢琴伴奏课程；教学改革；构想与 实践

参考

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