新时代背景下高校公共音乐教育体系的构建与实施
摘要
随着现代教育改革的不断深入,我国的教育工作正在
向着一个新的水平进行发展,在高校开展音乐公共课程是素质教
育发展的必然要求,也是社会发展的必然趋势。同时目前跨学科
教育概念的提出,更是将公共音乐提上了新的高度,它可以与其
他科目进行整合,实现劳逸结合。但是目前我国高校公共音乐教
育体系仍然存在着一定的问题,如课程缺乏明确的目标、管理体
系较为落后、对于公平音乐教学存在着误区。本文则是对于这些
问题及其产生的原因进行分析,来探讨公共音乐教育体系构建的
具体策略,从而提升我国高校公共音乐教育的质量水平。
向着一个新的水平进行发展,在高校开展音乐公共课程是素质教
育发展的必然要求,也是社会发展的必然趋势。同时目前跨学科
教育概念的提出,更是将公共音乐提上了新的高度,它可以与其
他科目进行整合,实现劳逸结合。但是目前我国高校公共音乐教
育体系仍然存在着一定的问题,如课程缺乏明确的目标、管理体
系较为落后、对于公平音乐教学存在着误区。本文则是对于这些
问题及其产生的原因进行分析,来探讨公共音乐教育体系构建的
具体策略,从而提升我国高校公共音乐教育的质量水平。
关键词
新时代背景;高校;公共音乐;教育体系;构建
策略
全文:
PDF参考
[1]周露.新时代背景下高校公共音乐教育体系的构建与实施
[D].东华理工大学,2018.
[2]金云霞.浅谈高职院校艺术教育课程体系的构建[J].郑州
牧业工程高等专科学校学报,2012,32(04):50-52.
[3]石林叶.中等职业学校公共艺术音乐课程现状分析——以
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DOI: http://dx.doi.org/10.18686/gdjy.v3i7.33844
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