高职院校中国画课程教学的实践探索

徐 建霞
宿迁高等师范学校，江苏宿迁

摘要

随着我国现代职业教育事业的不断发展，在新时代
“全面育人”教学思想的指导下，美术课程在高职教育体系中
的重要性逐渐为人所重视：高质量的美术课程不仅能够拓展学
生的美术知识，同时还能够使学生在学习美术课程知识的过程
中养成良好的艺术审美能力，从而推动学生的全面发展。在高
职美术课程中，中国画课程对学生的发展有着极为重要的影响，
学生学习中国画，不仅能够增强自己的美术知识实践能力，同
时还能在此过程对优秀传统文化进行继承与发扬。基于此，本
文通过深入探究高职院校中国画课程教学的相关实践策略，以
期提升高职美术课程教育教学质量，为推动高职生的全面发展
提供一些有价值的参考。

关键词

高职美术；中国画课程；教学实践；策略探究

参考

[1]王建华.美育视角下高职美术教学的实践研究——以《中

国画基础》为例[J].深圳信息职业技术学院学报，2020，18(01)：

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[2]危才超.关于高职高专类美术教育专业中国画教学改革的

研究[J].艺术教育，2018(17)：147-148.