基于文学文本分析的文学理论课程思政教学实践
摘要
课程思政最主要的理念是融合性,即强调课程教学过
程中知识传授、技能培养和价值引导的相互融合,高度统一。要
契合此理念,文学理论课程思政教学不能先摆理论观点再简单举
例论证,它应回归文本,激活思维,强调互动,开展深入的文学
文本讨论、分析和阅读分享,然后由教师逐层深入地引导学生归
纳出相应的理论观点和价值观念,这样才能充分发挥课程的育人
功能。
程中知识传授、技能培养和价值引导的相互融合,高度统一。要
契合此理念,文学理论课程思政教学不能先摆理论观点再简单举
例论证,它应回归文本,激活思维,强调互动,开展深入的文学
文本讨论、分析和阅读分享,然后由教师逐层深入地引导学生归
纳出相应的理论观点和价值观念,这样才能充分发挥课程的育人
功能。
关键词
文学理论课程;文学文本分析;思政
全文:
PDF参考
[1]李国娟.课程思政建设必须牢牢把握五个关键环节[J].中
国高等教育,2017(Z3):28.
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DOI: http://dx.doi.org/10.18686/gdjy.v3i7.33870
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