新文科下应用型本科职业能力培养的创新生态构建

徐 丽
浙江越秀外国语学院，浙江绍兴

摘要

新文科是我国高等教育构建新发展格局的创新性探索，
指明新时代下文科教育的根本性任务具有融合性、现代化等特征，
新时代下的现代经济体系和区域一体化发展需要大量复合型的技
术技能型人才，应用型本科院校作为我国高等教育的重要组成，
已经陆续将发展现代职业教育作为打造未来核心竞争力的重要方
向。本文以应用型商科为例，通过对340名学生的调查问卷发现，
学生喜欢案例化、项目化学习内容，但人才培养方案的实现与实
际职业能力脱节，教学多以校内授课为主，政企参与度不够，缺
少职业情境，现有职业教育教学条件有待提升，教师实践经验不
足等问题十分突出。因此，应该重构培养实践能力的创新生态，
革新应用型本科人才培养体系，全面推行“1+X”证书制度，创新
课程内容，评价体系和教师教学能力，加强产教融合，优化双师
双能型师资队伍，将互联网技术与实践教学充分融合，发挥课堂
教学形态数字化深度叠加效应，多方面协同提升教学质量。

关键词

应用型本科；职业能力；创新生态

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