论基于非正式学习的大学生学习自觉内涵及类型

胡 瑾
湖南中医药大学人文与管理学院，湖南长沙

摘要

非正式学习是大学生的日常化学习。从理论层面，探
究基于非正式学习的学习自觉是大学生提升自我的途径，是构建
学习型社会的体现。基于大学生非正式学习的学习自觉是突出学
习主体，强调学习者主动性的自觉学习。同时，学习自觉依据其
学习目的，将大学生的非正式学习的学习自觉分为五种类型。

关键词

大学生；非正式学习；学习自觉；内涵；类型

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