中职学校班主任班级管理工作的创新路径探究

何 欣
新疆乌鲁木齐市体育运动学校，新疆乌鲁木齐

摘要

职业教育是我国教育体系的重要组成部分，是社会性
劳动人才的培养基地。在中职学校，班主任是班级管理的领导者
与引导者，其管理工作能否顺利落实关系着中职教学发展的快慢，
也是提高学生综合素质的关键。本文从学生、家长和社会三个角
度深入分析中职学校班主任管理工作难以开展的问题，并提出科
学合理的建议来优化管理途径，以提升班级的管理水平，促进职
业教育的不断发展。

关键词

中职学校；班级管理；工作创新

参考

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