试论绘本在听障学生心智教育中的作用

徐 琼
云南特殊教育职业学院，云南昆明

摘要

绘本以图画为主，文字为辅，以图叙事，构成完整的
故事体系；进而在讲故事、学知识的过程中，全面帮助建构读者
的精神世界，培养多元化的智能。对于听障学生而言，绘本运用
大量的图画较为完整的构造出所表现内容的情景，体现叙事的完
整性和生动性，弥补语言、文字教学的不足，从而促进听障学生
积极心智的培养。

关键词

绘本；听障学生；心智；培养

参考

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