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新高考背景下高中化学分层式教学研究

刘 芳
辽宁省沈阳市辽中区职业教育中心,辽宁沈阳

摘要


随着新一轮高考改革,高中教育及高校录取的制度也发生了很大改变,尤其在高中的教育教学中,各学科的教学观念与教学方式也受到了极大的影响,产生了一定的变化。其中,化学学科作为高中教育教学中一门重要的学科,在化学教学中实施分层教学方法,可以更好地提升化学教学质量。因此,教师应从教学观念、实验教学与基础知识教学三个层面,去调动学生对化学学习的积极性。探讨新高考背景下高中化学分层教学的具体方法,以期帮助学生提升化学学习自信心,明确目标,实现全面发展。

关键词


新高考背景;高中化学;分层教学

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参考


[1]周美娟.新高考背景下的高中化学分层式教学策略研究[J].

天天爱科学(教育前沿),2020(10).

[2]罗照勤.浅析新高考背景下高中化学分层式教学方法[J].

学周刊,2020(36).

[3]张洪廷.新高考背景下高中化学教学研究[J].新教育时代

电子杂志(学生版),2019(047):1.




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/gdjy.v3i10.37901

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