核心素养下初中音乐生本课堂的构建策略

刘 鑫
江苏省苏州市吴中区藏书中学，江苏省 苏州

摘要

初中教育中，音乐教学是学科的重要组成部分，音乐是一门可以提升民族素养、锻炼学生感知美和体验美能力的艺术课程，初中音乐课堂上，除了基本音乐知识外，有必要引导学生形成良好的核心素养。可是现实初中音乐教学中存在一些问题，比如师生间缺乏互动，无法调动学生的学习积极性，掌握不到学生的真实学习情况；教辅设施比较单一，制约了学生的学习兴趣和音乐视野；学生间竞争不足，缺乏应对突发事件的能力等等，因此我们必须转变教育理念，培养学生的核心素养，以生为本。

关键词

核心素养；初中音乐；生本课堂；构建策略

参考

李琴 . 缔造“四动”音乐课堂 涵养学生音乐素养——“生

本理念”观照下的小学低年级音乐教学策略 [J]. 名师在线，2017.

段修文 . 生本课堂下小学数学核心的构建研究 [J]. 科学咨

询（教育科研），2018.

陈颖盈 . 小学音乐生本化课堂的构建策略 [J]. 音乐天地，