让高职专业课程“思政 +”建设“乐”在其中

周 士桢
广西国际商务职业技术学院

摘要

报纸、杂志、电视、广播再到互联网、手机，传播媒介网正全时段全方位地传递着流行事物的信息，这是一个全媒体时代。处于泛娱乐化时代的高职专业课程思政改革是一个重塑教学目标，精磨教学内容，盘活教学资源，创新教学过程，全面教学评价的综合性、整体性的任务。因此，高职院校专业课程教师要承担起课堂思政教育的任务，让专业课堂“乐”起来，“活”起来，让学生的思考“静”下来，“强”起来。

关键词

课堂思政；高职教育；教学实践

参考

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