基于 OBE 理念的高校青年教师专业发展的因素研究

梁 靓
江苏师范大学

摘要

中共中央、国务院出台《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，明确指出高校青年教师的专业能力和业务水平急需提高，以适应新时代人才培养需要。本文从 OBE 理念的角度，对高校青年教师的专业发展状态进行研究，对提高人才培养质量具有一定的研究意义。

关键词

教师专业发展；OBE 理念；动力机制

参考

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