分子生物学教学模式思考与实践

徐 正, 赵 悦, 朱 晓岚
上海中医药大学附属第七人民医院

摘要

目的：在生命科学学科中，分子生物学是一门必修的专业基础课程，存在理论知识抽象、专业性强、技术性强等特点，
学生在学习期间易产生畏难、积极性与主动性不高等现象，不利于学生掌握分子生物学的知识点，如何选择合适的教学模
式成为此领域研究的热门课题。鉴于此，本文就分子生物学教学模式思考与实践作一综述，以期为相关领域研究分子生物
学的教学模式提供参考。

关键词

分子生物学；教学模式；思考；实践

参考

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