基于大数据背景下教师培训模式研究

陈 美萍
丽水学院

摘要

教师培训教师专业化发展的主要途径，也是提升教师队伍专业水平的直接有效方法。大数据在教师培训中
的深入应用，可有效驱动培训需求识别更加精准、培训项目设计更具针对性、培训方式选择更加多元化、培训评价
反馈更加及时。根据教师培训过程中的教师数据、课程数据、学习数据和评估数据，探索基于大数据背景下的教师
培训新模式。面向教师培训的实践，需要树立教师培训的大数据理念、精准开发教师培训内容、精准提供培训方式、
精准开展评价反馈，来实现教师培训的良好发展生态。

关键词

大数据；教师培训模式；多元化

参考

[1] 梁文鑫 . 基于大数据的教师移动培训课程设计 [J].

中国电化教育，2017（6）：120-123.

[2] 孙宝华 .2021.“百年未有之大变局”的背景、内

涵与因应 [J]. 党政论坛（2）：44-48.

[3] 彭明成，郑旭东 . 大数据驱动职业教育教师培训

变革：模式创新与保障路径 [J]. 中国职业技术教育，2023

（15）：30-35.

[4] 任友群，冯晓英，何春.数字时代基础教育教师培

训供给侧改革初探[J].中国远程教育，2022（08）：1-8+78.

[5] 叶伟 . 基于大数据的教师培训精细化管理 [J]. 宁波

教育学院学报，2022，24（03）：55-58.

[6] 李春生 . 大数据驱动社区公共服务精准化：问题

面向、运行机制及其技术逻辑 [J]. 湖北社会科学，2021

（6）：41-48.

[7] 徐建华 . 大数据时代教师培训效果评价方式转型

[J]. 中小学教师培训，2016（7）：6-8.

[8] 于杨，冯亚娟，白玉民，等 . 大数据技术浪潮下

中小学教师培训的思路与出路 [J]. 中小学教师培训，2016

（9）：1-4.

[9] 张婉莹，逄世龙 . 未来教育的行动框架——《共

同重新构想我们的未来：一种新的教育社会契约》解读

[J]. 世界教育信息，2023，36（03）：72-80.

[10] 李海洋 . 大数据时代教师培训的发展思路与对策

[J]. 佳木斯职业学院学报，2018（12）：271-272.