基于职业能力培养的工程制图与 CAD 课程教学改革探析

马 　晓, 李 乾龙
云南水利水电职业学院

摘要

各个行业毕业生就业压力不断增加，且对于专业复合型人才的要求越来越高，这就需要高职院校有针对性的以培
养技术和技能应用型人才为目标，对接企业的人才需求来不断优化人才培养目标和模式。工程制图与 CAD 是从事工程设计、
施工和管理工作的技术人员必修的一门课程。结合我校水利类相关专业的特点，基于综合职业能力培养的目标，突出“实
用为主、社会实践与职业技能两手抓”的教学理念，对工程制图与 CAD 课程从教学目标、教学内容、实践性教学模式与手段、
过程和效果评价等方面进行研究，并深度挖掘课程中蕴含的思想政治教育资源，将思政教育内容巧妙融于课程教学当中，
对课程信息化教学改革提出一些合理化建议，取得了较好的教学效果。

关键词

工程制图与 CAD；教学模式；实践

参考

[1] 苏宏林，浦毅 . 高职”机械制图与 CAD”课程教学

改革与实践 [J]. 中国职业技术教育，2015(26).

[2] 李玉汉 . 高职《工程制图》课程教学改革探索 [J]. 杨

凌职业技术学院学报，2006(4).

[3] 赵纪平 . 浅谈高职工程制图 CAD 课程教学内容改革

[J].SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION，2012(35).