“四史”教育融入高校思政课的三维思考

王 相东
广州商学院马克思主义学院

摘要

“四史”教育融入高校思政课需要进行顶层设计、整体谋划，理清逻辑、抓住主线，丰富史实、掌握方法。要坚持唯物史观、反对历史虚无主义，坚持大历史观、全面系统看问题，坚持全面融入、重点突出。要通过用好课堂教学主渠道、搭建实践教学平台、打造“四史”教育的“云端课堂”、开设“四史”类思政选修课等多种途径，将“四史”教育有效融入高校思政课。

关键词

“四史”教育;前提;原则;路径;高校思政课

参考

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