近“心”,进“心”,浸“心”:辅导员与三业导师协同心理育人策略初探
摘要
三全育人背景下,辅导员+三业导师管理模式是育人方式的一种创新实践。辅导员和三业导师有各自明确的职责划分,心理育人作为十大育人体系之一,辅导员和三业导师在工作中如何协同发挥作用,分析了辅导员和三业导师协同心理育人的内在逻辑和具体工作策略,提出了相应的思考,来促进学生的心理健康成长和全面发展。
关键词
三业导师;辅导员;心理育人;协同
全文:
PDF参考
[1]习近平.在纪念五四运动100周年大会上的讲话[M].北京:人民出版社,2019:7
[2]习近平在全国高校思想政治工作会议上强调:把思想政治工作贯穿教育教学全过程开创我国高等教育事业发展新局面[N].人民日报,2016-12-09.
[3]习近平.在北京大学师生座谈会上的讲话[N].人民日报,2018-05-03.
[4]晋玉,葛明贵.渗透式心理健康教育刍议[J].皖西学院学报(04),130-132.
[5]习近平高举中国特色社会主义伟大旗帜为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗:在中国共产党第二+次全国代表大会上的报告[N].光明日报2022-10-26(3).
DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-3581-06-11-168991
Refbacks
- 当前没有refback。